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悲しみを乗り越える：エラン・イェシュア師による喜びと信仰
このビデオは、エルサレムのメイル研究所のエラン・イェシュア師によるトーラーのレッスンです。人生の不確実性に直面しても、喜びと信仰を維持する方法に焦点を当てています。 このレッスンは『ピルケイ・アヴォット』第4章15節に基づいており、悲しみを克服するための精神的な戦略を探求しています。
Tag: ピルケイ・アヴォット
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生徒か子供か？教育の秘密 | アヴォット 4:12
エラン・イェシュア師が、ピルケイ・アヴォット4:12に基づく教育原則について論じています。この講義では、教師と生徒の役割と、親と子の役割の違いを探求します。 このコンテンツはエルサレムのメイル研究所によって制作されており、伝統的なユダヤ教の価値観と教育哲学に焦点を当てています。
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良い名はすべてに勝る | ピルケイ・アヴォット 4:13 | エラン・イェシュア師
このビデオは、エルサレムのメイア研究所で撮影されたエラン・イェシュア師によるトーラーの講義です。このセッションでは、「良い名」の価値に関するピルケイ・アヴォット4:13の倫理的教えに焦点を当てています。 このコンテンツは、ゾハール、ミシュナー、タルムードなど、様々なユダヤ教のテキストを探求するメイア研究所の教育シリーズの一部です。
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小さな行いから大きな繋がりへ：天のために行動する
エラン・イェシュア師は、『ピルケイ・アヴォット』4章11節に基づいたトーラーのレッスンを紹介し、天のために行われる個人的および集団的な行動の精神的な重要性に焦点を当てています。 メイア研究所で撮影されたこの講義では、小さな意図的な行いが、いかにしてより広い精神的な統一と神聖な目的に貢献するかを探求しています。
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聖なるものと世俗的なもの：学びの場における科学と知恵
エラン・イェシュア師は、伝統的なユダヤ教の学びの場における世俗的な知識と科学の統合を探求します。このレッスンは『ピルケイ・アヴォット』3章18節の解釈に焦点を当てています。 エルサレムのメイア研究所で撮影されたこのセッションでは、宗教的な学習がより広範な知的探求とどのように相互作用するかが検討されます。