שונות
ריבוי מבחנים סטנדרטיים בבתי הספר אינו משפר את ההישגים הלימודיים
תלמידים בארצות הברית נדרשים לעבור עד שמונים ושמונה מבחנים אחידים טרם הגעתם לחטיבת הביניים. למרות העומס הרב המוטל על הלומדים, אין ראיות לכך שהבחנים הללו תורמים לשיפור אמיתי ברמת ההשכלה. הסתמכות יתר על תרבות המבחנים גובה מחיר יקר מזמן ההוראה ומרווחת התלמידים. גורמים שונים ממליצים לצמצם את היקף הבחינות כדי לאפשר למידה משמעותית יותר בכיתות.