Science
Niños de cinco años muestran comprensión sorprendente de derechos humanos
Una nueva investigación de la Universidad de Mánchester sugiere que niños de tan solo cinco años pueden comprender conceptos complejos sobre derechos humanos. Los hallazgos cuestionan las suposiciones tradicionales sobre el desarrollo cognitivo infantil y sugieren integrar principios éticos en la educación temprana.