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Menor valorização do esforço escolar por meninos explica lacuna
Uma pesquisa global com jovens de 15 anos sugere que o baixo desempenho dos meninos na educação pode estar ligado a atitudes culturais sobre o esforço escolar. As percepções culturais muitas vezes desencorajam os rapazes de mostrar entusiasmo acadêmico. Compreender essas pressões sociais é fundamental para combater desigualdades.