jewishhistory
メイル研究所の毎日のトーラー学習スケジュール
この文書は、シヴァン月23日のメイル研究所によるトーラー学習の毎日のスケジュールを概説しています。プログラムには、パラシャー、マハラル、賢者の伝説などのトピックに関するさまざまなラビによるレッスンが含まれています。 スケジュールには、レッスンと祈りの特定の時間枠が含まれており、ライブ放送にアクセスするためのリンクも提供されています。
jewishの記事(5654)
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それは存続する！イスラエルの論争について：パラシャ・コラフ 5784
エヤル・ヴェレド・ラビは、パラシャ・コラフを通してイスラエルにおける論争の性質について議論します。このレッスンでは、建設的な対立と破壊的な対立の概念を探求します。 この講義はエルサレムのメイア研究所で撮影され、ユダヤ教の伝統における団結と意見の相違についての洞察を提供します。
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イスラエルの秘密 - 第3課：すべての質問への答え
このビデオは、エルサレムのマホン・メイア研究所でラビ・リオール・ラヴィが行ったトーラーのレッスンです。「イスラエルの秘密」というシリーズの一部です。 内容はユダヤ教の教育と哲学に焦点を当てています。提供されたテキストは、講義シリーズのプロモーション説明として機能します。
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関係性のダイナミクス：「追う者」
ルーベン・ファイアマン師は、人間関係における一般的な間違いについて議論し、特に「追う者（pursuer）」のダイナミクスに焦点を当てています。これはカップル内の役割に関するシリーズの第2部です。 この講義はエルサレムのマホン・メイル研究所で撮影され、夫婦の調和に影響を与える行動パターンを扱っています。
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先祖の道を離れる 第2部：ツィーツィットの戒め | ラビ・ドロン・カッツ
エルサレムのマホン・メイル研究所で収録されたラビ・ドロン・カッツによるこの講義は、先祖の伝統や宗教的アイデンティティを離れるというテーマを扱い、ツィーツィットの戒めに焦点を当てています。 このコンテンツは、ユダヤ教、信仰、教育に関するシリーズの一部です。
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パラシャ・ベハアロテハの洞察：不平を言う人々の役割
エラン・タミル・ラビは、パラシャ・ベハアロテハの文脈において、荒野での最初の罪である「不平を言う人々（ミトオネニム）」の重要性について議論します。この講義では、この出来事の精神的な意味を探ります。 このセッションは、エルサレムのマホン・メイル研究所で録画されました。
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聖典の解釈に伝統が必要な理由とは？
ラビ・ウリ・シェルキによるこの講義は、『クザリ』に関するシリーズの一部であり、聖典を解釈する上での口伝の必要性を探求しています。固定されたテキストがなぜ生きた伝承を必要とするのか、その哲学的・神学的な理由を論じています。 このセッションはエルサレムのマホン・メイア研究所で収録されました。これは、ユダヤ教のテキストと伝統的な注釈の継続的な学習の一環です。
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民族音楽と四分音 vs クラシック：ユダヤ心理療法
メイル研究所でのマイケル・アブラフィア博士による、音楽とユダヤ心理療法の関係に関する講義。民族音楽とクラシック音楽の心理的影響を比較検証する。 議論は、音楽表現と四分音の使用を通じて「心の狭さから脱却する」という概念に焦点を当てている。
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ラビ・モルデカイ・ノイグロシェル：族長たちからの教訓
ラビ・モルデカイ・ノイグロシェルは、パラシャ・ヴァイエラにおける族長たちの行動の内的深淵を探求します。彼は、正義と神の慈悲がどのように絡み合っているかを説明します。 この講義では、タルムード、ゾハール、アリザールの情報源を使用して、族長たちの行動が将来の世代のモデルとしてどのように機能するかを説明しています。
