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jewishの記事(5403)

ラヴ・クックの『レネヴヘイ・ハドール』に関するウリ・シェルキ師の講義
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ラヴ・クックの『レネヴヘイ・ハドール』に関するウリ・シェルキ師の講義

このビデオでは、ウリ・シェルキ師がアブラハム・イサク・クック師によって書かれた著書『レネヴヘイ・ハドール』について議論しています。このセッションは、テキストの第4章、36ページに焦点を当てています。 このコンテンツは、エルサレムのメイル研究所によって制作されたトーラー学習シリーズの一部です。

エヤル・ヴェレド・ラビ:サムエル記上第3章の分析
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エヤル・ヴェレド・ラビ:サムエル記上第3章の分析

このビデオは、エルサレムのメイア研究所のエヤル・ヴェレド・ラビによるトーラーのレッスンです。議論はサムエル記の第3章に焦点を当てています。 このコンテンツは、メイア研究所が提供する教育講義シリーズの一部であり、預言者サムエルの物語に関連するテーマを探求しています。

関係性のダイナミクス:「追う者」
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関係性のダイナミクス:「追う者」

ルーベン・ファイアマン師は、人間関係における一般的な間違いについて議論し、特に「追う者(pursuer)」のダイナミクスに焦点を当てています。これはカップル内の役割に関するシリーズの第2部です。 この講義はエルサレムのマホン・メイル研究所で撮影され、夫婦の調和に影響を与える行動パターンを扱っています。

先祖の道を離れる 第2部:ツィーツィットの戒め | ラビ・ドロン・カッツ
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先祖の道を離れる 第2部:ツィーツィットの戒め | ラビ・ドロン・カッツ

エルサレムのマホン・メイル研究所で収録されたラビ・ドロン・カッツによるこの講義は、先祖の伝統や宗教的アイデンティティを離れるというテーマを扱い、ツィーツィットの戒めに焦点を当てています。 このコンテンツは、ユダヤ教、信仰、教育に関するシリーズの一部です。

パラシャ・ベハアロテハの洞察:不平を言う人々の役割
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パラシャ・ベハアロテハの洞察:不平を言う人々の役割

エラン・タミル・ラビは、パラシャ・ベハアロテハの文脈において、荒野での最初の罪である「不平を言う人々(ミトオネニム)」の重要性について議論します。この講義では、この出来事の精神的な意味を探ります。 このセッションは、エルサレムのマホン・メイル研究所で録画されました。

聖典の解釈に伝統が必要な理由とは?
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聖典の解釈に伝統が必要な理由とは?

ラビ・ウリ・シェルキによるこの講義は、『クザリ』に関するシリーズの一部であり、聖典を解釈する上での口伝の必要性を探求しています。固定されたテキストがなぜ生きた伝承を必要とするのか、その哲学的・神学的な理由を論じています。 このセッションはエルサレムのマホン・メイア研究所で収録されました。これは、ユダヤ教のテキストと伝統的な注釈の継続的な学習の一環です。

民族音楽と四分音 vs クラシック:ユダヤ心理療法
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民族音楽と四分音 vs クラシック:ユダヤ心理療法

メイル研究所でのマイケル・アブラフィア博士による、音楽とユダヤ心理療法の関係に関する講義。民族音楽とクラシック音楽の心理的影響を比較検証する。 議論は、音楽表現と四分音の使用を通じて「心の狭さから脱却する」という概念に焦点を当てている。

ラビ・モルデカイ・ノイグロシェル:族長たちからの教訓
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ラビ・モルデカイ・ノイグロシェル:族長たちからの教訓

ラビ・モルデカイ・ノイグロシェルは、パラシャ・ヴァイエラにおける族長たちの行動の内的深淵を探求します。彼は、正義と神の慈悲がどのように絡み合っているかを説明します。 この講義では、タルムード、ゾハール、アリザールの情報源を使用して、族長たちの行動が将来の世代のモデルとしてどのように機能するかを説明しています。

パラシャット・テツァヴェ:あなたが始めれば、他が続く
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パラシャット・テツァヴェ:あなたが始めれば、他が続く

この記事では、パラシャット・テツァヴェのテーマについて、リーダーシップとイニシアチブの概念に焦点を当てて論じています。精神的および共同体的な取り組みにおいて、最初の一歩を踏み出すことの重要性を強調しています。 本文は、個人が前向きな行動を起こすと、他者がそれに触発されて続き、共同体の成長という波及効果を生み出すことを示唆しています。

まず信仰、次に祈り
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まず信仰、次に祈り

このコンテンツは、祈りの前提条件としての信仰の精神的な優先順位を強調しています。祈りを捧げる前に、信念の基盤が不可欠であることを示唆しています。 メッセージは精神的な実践の順序を強調し、信者の内面的な状態に焦点を当てています。