ラビ・シュヌール・アシュケナージ：パラシャ・ノアハ

記録されたレッスンでは、週のトーラ部分から得られる物語の要素と教訓を探求します。構造化されたセクションを通じて、講演者はノアやモーセなどの人物を対比させ、困難な状況に対する反応を分析し、自身の欠点を他者に投影する人間の傾向を検討します。教育的な物語が倫理的原則をさらに明らかにします。