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La faible considération des garçons pour l'effort explique l'écart
Points clés
- Les garçons de 15 ans sont souvent en retard scolairement.
- Les normes culturelles influencent l'effort des élèves.
- La pression sociale freine l'engagement des garçons.
Une étude mondiale auprès de jeunes de 15 ans suggère que la sous-performance des garçons est liée à des attitudes culturelles genrées sur l'effort scolaire.
Les perceptions culturelles découragent souvent les garçons de montrer de l'enthousiasme académique. Comprendre ces pressions est crucial pour l'éducation.
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