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jewishの記事(5648)

ザミール・コーエン師:恐竜絶滅の原因は何だったのか?
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ザミール・コーエン師:恐竜絶滅の原因は何だったのか?

ザミール・コーエン師が、短い教育的セグメントで恐竜絶滅の原因について論じています。このコンテンツは、このテーマに関するシリーズの第2部です。 このビデオは、一般向けに宗教的カウンセリングや精神的サポートを提供する団体「ヒダブルート」によって提供されています。

私はありのままにあなたの元へ行く:私の罪と過去と共に
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私はありのままにあなたの元へ行く:私の罪と過去と共に

このコンテンツは、神聖なものとのつながりを求める際に、過去の過ちを受け入れることの重要性を強調する個人的な精神的アプローチを反映しています。誠実さの重要性に焦点を当てています。 このメッセージは、ユダヤ教の啓蒙と精神的指導に焦点を当てたプラットフォーム「Hidabroot」によって提供されています。

エステル記に記されたイランとの戦争の終結
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エステル記に記されたイランとの戦争の終結

この記事では、エステル記とイランをめぐる現在の出来事との関連性について考察しています。紛争の解決策は、プリムの祭りで読まれるテキストの中に記されていると示唆しています。 このコンテンツはヒダブルート組織によって提供されており、地政学的な状況に対して宗教的な視点を提供しています。

人間らしくあること:ラバニット・ハギット・シラのトーラー講座
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人間らしくあること:ラバニット・ハギット・シラのトーラー講座

ラバニット・ハギット・シラが、週のトーラーの章「キ・ティサ」に焦点を当てた毎週の講座を行います。このセッションでは、シャバットへの精神的な準備、個人の成長、道徳的な洗練について扱います。 講義には、伝統的な物語、ゾハールの洞察、そして感情の調整や悔い改めを含む、人生の課題を乗り越えるためのガイダンスが組み込まれています。

ママドのための特別なセグラ | アム・セグラ
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ママドのための特別なセグラ | アム・セグラ

このビデオでは、アキバ・ベン・ダビデとラビ・エマニュエル・ミズラヒが、ママド(保護された空間)に関連する特定の精神的実践(セグラ)について議論しています。 このプログラムは、宗教的および個人的な問題に関するガイダンスを提供する「アム・セグラ」シリーズの一部です。

ザミール・コーエン師:残ったパンをどうするか?
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ザミール・コーエン師:残ったパンをどうするか?

ザミール・コーエン師は、ユダヤ教の伝統においてパンを軽視してはならない理由を説明しています。彼は残ったパンの適切な扱い方について指導を提供しています。 このコンテンツは、無駄を避けることと、食べ物に対する敬意を保つことの重要性を強調しています。

太陽の色は喜びをもたらす:ラビ・ザミール・コーエン
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太陽の色は喜びをもたらす:ラビ・ザミール・コーエン

このコンテンツは、ラビ・ザミール・コーエンによる講義の一部です。議論は太陽の色と、それが喜びの感情とどのように結びついているかというテーマに焦点を当てています。 提示された科学的または神学的な議論に関する具体的な詳細は、提供された説明には含まれていません。

今日、聖なる神殿を再建する
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今日、聖なる神殿を再建する

このコンテンツは、奇跡的な出来事が起こるのを待つのではなく、現代において聖なる神殿の再建に向けて積極的な行動を起こすべきだと示唆しています。 外部の超自然的な介入に頼るのではなく、このプロセスを開始するための個人的および集団的な責任を強調しています。

AIで描くキ・ティッサのハフターラー
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AIで描くキ・ティッサのハフターラー

このコンテンツは、人工知能(AI)を使用してパラシャ「キ・ティッサ」のハフターラーを視覚的に表現したものです。ヒダブルート(Hidabroot)組織によって制作されました。 このプレゼンテーションは、このトーラーの箇所に関連する聖書の朗読に対する視覚的な解釈を提供することに焦点を当てています。

ラビ・ウリ・シェルキによるラヴ・クックの『ランヴォヘイ・ハドール』解説
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ラビ・ウリ・シェルキによるラヴ・クックの『ランヴォヘイ・ハドール』解説

このレッスンでは、ラビ・ウリ・シェルキがラヴ・クックの著書『ランヴォヘイ・ハドール』について解説しています。セッションは特に予言の主題を扱う第6章(45ページ)に焦点を当てています。 この講義はエルサレムのマホン・メイル研究所で収録されました。これは、同チャンネルが提供するトーラー教育コンテンツシリーズの一部です。